Masz PLan na powrót?

Pomoc w nauce dla dzieci reemigrantów

Przedstawiamy odpowiedzi na pytania internautów, które wpłynęły na portal Powroty.gov.pl przed rozpoczęciem czatu z ministrem Krzysztofem Stanowskim.

Spotkanie z ministrem zaplanowane było na 25 stycznia 2010 roku, jednak nie mogło się odbyć w ustalonym terminie. Poprosiliśmy więc resort edukacji o opracowanie odpowiedzi na pytania, które wcześniej nadesłali nasi użytkownicy. Internauci pytali o  rozwiązania wprowadzone z początkiem roku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej z myślą o dzieciach powracających do polskiego systemu edukacji po okresie pobytu i nauki za granicą.

Zobacz zapisy poprzednich czatów z ministrem Krzysztofem Stanowskim

Kundzia: Moja córka skończyła w Polsce 5 klasę podstawówki i teraz kończy 10 klasę w Wielkiej Brytanii. Chciałaby iść do liceum w Polsce do pierwszej klasy. Pisze część egzaminów GSCE. Czy ma prawo przyjęcia do liceum bez żadnych egzaminów? Chodziła w Wielkiej Brytanii do szkoły 4 lata, ponieważ zostałam poinformowana, że musi ukończyć egzaminy z 3. klasy gimnazjum.

Odpowiedź:

Przed przyjazdem do Polski należy skontaktować się z właściwym kuratorium (ze względu na planowane miejsce zamieszkania po przyjeździe do Polski) w celu sprawdzenia, jakie formalności i dokumenty są niezbędne do nostryfikacji świadectwa ukończenia brytyjskiego gimnazjum, na podstawie czego będzie możliwe przyjęcie dziecka do polskiego liceum.

Oprócz tego należy zgromadzić:

• świadectwa, wydane przez szkołę lokalną z zagranicy albo zaświadczenia wystawione przez dyrekcję szkoły, do której dziecko uczęszczało,
• świadectwa z kolejno ukończonych klas szkoły polskiej zagranicą, jeśli dziecko do takiej uczęszczało.

Powyższe dokumenty pozwalają potwierdzić spełnienie przez dziecko obowiązku szkolnego oraz uzyskane przez nie zagranicą oceny. Ucznia powracającego do szkoły w polskim systemie oświaty klasyfikuje i przyjmuje do odpowiedniej klasy dyrektor (po ewentualnej konsultacji nauczycielami) na podstawie nostryfikowanego świadectwa/zaświadczenia ze szkoły zagranicznej, sumy lat nauki oraz po rozmowie z kandydatem. Dyrektor może, oprócz zapoznania się z dokumentami dziecka poświadczającymi jego naukę za granicą, podjąć decyzję o dodatkowym egzaminie, który ma na celu sprawdzenie poziomu wiedzy ucznia.

Wyboru liceum można dokonać samodzielnie. Nabór do liceów w Polsce odbywa w kwietniu, ale dotyczy to dzieci, które uczą się w RP. W przypadku dziecka powracającego z zagranicy należy złożyć wymienione wcześniej dokumenty i podanie przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego, czyli do września.

Dziecko powinno zostać przyjęte, oczywiście w miarę wolnych miejsc. Należy jednak jak najwcześniej skontaktować się z dyrektorem szkoły i poprosić o przyjęcie ucznia. Dyrektor powinien ułatwić takiemu dziecku powrót do polskiego sytemu oświaty np. przez wstępną rezerwację miejsca w liceum.

Agnieszka Wójcik: Witam Pana, interesują mnie szczegółowe odpowiedzi na pytania:

Jestem mamą dwojga dzieci w wieku szkolnym (klasa 1-sza i 2-ga gimnazjum) mówiących bardzo dobrze po polsku, a także uczęszczających do polskiej sobotniej szkoły. Całą rodziną przebywamy od ośmiu lat w Niemczech i planujemy powrócić do Wrocławia.

Odpowiedź:

Polski system edukacyjny przewiduje, że każdego ucznia przybywającego/powracającego z zagranicy przyjmuje się do szkoły w Polsce na podstawie:

• świadectwa, wydanego przez szkołę lokalną z zagranicy (jeżeli w systemie szkolnym danego państwa jest ono wydawane) albo zaświadczenia wystawionego przez dyrekcję szkoły, do której dziecko uczęszczało,
• świadectw z kolejno ukończonych klas szkoły polskiej zagranicą, jeśli dziecko do takiej uczęszczało.

Powyższe dokumenty pozwalają potwierdzić spełnienie przez dziecko obowiązku szkolnego oraz uzyskane przez nie zagranicą oceny. Ucznia powracającego do szkoły w polskim systemie oświaty klasyfikuje i przyjmuje do odpowiedniej klasy dyrektor (po ewentualnej konsultacji nauczycielami) na podstawie świadectwa/zaświadczenia ze szkoły zagranicznej, sumy lat nauki oraz po rozmowie z kandydatem.

W przypadku słabej znajomości języka polskiego uczniowie po powrocie do Polski mają możliwość kontynuowania nauki w języku obcym w gimnazjum dwujęzycznym, a następnie w liceum o takim samym profilu. Szkoły te stanowią łatwiejszą formę włączenia się uczniów przybyłych z zagranicy w polski system edukacji. Nauczanie w tych szkołach jest bowiem prowadzone w dwóch językach: polskim oraz obcym, będącym drugim językiem nauczania.

Licea dwujęzyczne są ofertą dla tych osób, które znają język obcy nowożytny (głównie język angielski, francuski lub niemiecki) i chcą kontynuować jego naukę na poziomie rozszerzonym. Uczniowie klas dwujęzycznych realizują znacznie szerszy program nauki języka obcego.

Wykaz liceów dwujęzycznych znajduje się na stronach internetowych Ministerstwa Edukacji Narodowej: http://www.cie.men.gov.pl/index.php/sio/wykaz-szkol-i-placowek/27-wykaz-wg-typow.html.

Pomoc dzieciom, które wracają do kraju nie znając języka polskiego lub znając go w stopniu niewystarczającym udzielana jest poprzez zorganizowanie dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego. Uczniowie tacy będą mogli także korzystać z dodatkowych zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania. Zorganizowanie takiej pomocy leży w gestii podmiotu prowadzącego szkołę, a czas trwania takich zajęć nie może być dłuższy niż 12 miesięcy. Ww. przepisy zawarte w art. 94 znowelizowanej w marcu 2009 r. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty i weszły w życie 1 stycznia 2010 r.

Więcej informacji na temat edukacji dzieci po powrocie do kraju znajdziesz w Powrotniku.